Se connecter

Nouveau mot de passe ?


Pas encore client ?

La boutique en ligne

Services - Orchestre à l'école

ORCHESTRE A L'ÉCOLE

ORCHESTRE A L'ÉCOLE

Depuis quelques années, nous voyons fleurir en France, au sein d 'écoles primaires et collèges différents ensembles instrumentaux, les Orchestres à l’École !

Il s'agit de favoriser l'accès à la culture musicale et la pratique instrumentale collective au plus grand nombre d'enfants et adolescents et ce, sur le temps scolaire, au sein de l'école primaire ou secondaire. Aujourd’hui, plus que jamais, il est nécessaire de montrer que jouer d'un instrument est à la portée de tous, de faire la preuve que la musique est un outil extraordinaire de socialisation.

En découvrant les joies de la pratique en ensemble, les enfants et adolescents trouvent leur place dans le groupe, guidés et « portés » par leurs professeurs, sans esprit de compétitivité et en réelle harmonie. Les différentes expériences menées démontrent que la grande majorité des élèves concernés par un projet OAE souhaitent poursuivre l'expérience musicale dans ces conditions. Plus de le moitié d'entre eux désirent rejoindre une structure d'école de musique après 2 ou 3 années. Les municipalités et les autres institutions impliquées dans un projet tissent un réseau harmonieux et durable, entre enfants, adolescents, parents, enseignants et vie scolaire, activités culturelles et vie locale.

Dans un projet OAE, notre rôle est multiple : rôle d'informateur auprès des personnes souhaitant ouvrir une classe orchestre, de mise en relation ainsi que de conseiller pour le choix des instruments, en fonction du budget et de la structure choisie, car chaque projet est différent.

Nous sommes également présent auprès des jeunes musiciens afin d'expliquer l'entretien et l'importance de prendre soin des instruments qui leur sont confiés. Pour construire un projet d'OAE, il est nécessaire de définir un projet artistique qui sera le préalable du projet pédagogique. L'objectif pédagogique devra répondre aux attentes des institutions, des élèves et des enseignants. Mais quel que soit le projet, la mise en place d'un OAE passe obligatoirement par un partenariat entre l'établissement scolaire, la structure d'enseignement artistique, l’Éducation Nationale et les collectivités locales.

La présentation et le soutien du projet auprès des décideurs sera plus efficace si elle est proposée par le trio : directeur de l'établissement scolaire et conseiller pédagogique et/ou inspecteur de circonscription. Les arguments ne manquent pas mais la valorisation de « l'expérimentation », la mise en place d'un « laboratoire de la pratique pour tous », une pratique « facteur de progrès social » ainsi que des échanges culturels dans la commune sont des éléments qui sensibiliseront les partenaires.

Les projets d'OAE nécessitent un financement à deux niveaux :

Financement des heures de pratique collective et financement du parc instrumental.

Pour ce qui nous concerne, c'est-à-dire le financement du parc instrumental, les partenaires traditionnels : Communes, Départements, Communautés de Communes sont à consulter. Cependant, certaines institutions, comme l’Éducation Nationale, sont aussi sensibilisées par les projets d'OAE. Enfin, l'association Orchestre A l’École fondée en 2008 est très présente dans le conseil à la mise en place d'OAE et fait un travail remarquable dans la recherche de soutiens financiers publics ou privés (Spédidam, Bouygues, Vivendi).

Nous sommes à votre disposition pour étudier ensemble la constitution d'un parc instrumental selon vos critères mais notre expérience et nos compétences nous autorisent quelques conseils :

-Choisir des instruments d'étude fiables, durables, réparables, de bonne qualité acoustique (justesse, facilité d'émission, sonorité), éviter les marques inconnues et éphémères.

-Choisir des instruments adaptés à la taille des élèves, instruments petites mains ou ergonomiques, éviter les instruments trop lourds (gros tubas, saxophones ténors et barytons).

-S'assurer de la bonne qualité et de la légèreté des étuis.

-Prévoir un budget annuel « entretien du parc » : il est souhaitable de réviser les instruments en fin de chaque année scolaire. Cette révision peut se réaliser sur place par un de nos techniciens afin d 'éviter le déplacement du parc instrumental.

-Prévoir un budget annuel « petites fournitures consommables » : anches, écouvillons, graisses, huiles...

Budget pour un AOE type, classe de 30 élèves

  • 4 trompettes ou cornets de 400€ à 600€
  • 3 trombones de 400€ à 800€
  • 3 tubas barytons de 500€ à 1900€
  • 3 cors petites mains en Fa de 500€ à 1500€
  • 5 clarinettes (Ut ou Sib) de 500€ à 700€
  • 5 flûtes traversières de 500€ à 700€
  • 4 saxophones altos de 600€ à 1000€
  • 2 caisses claires de 200€ à 300€
  • 1 grosse caisse de 400€ à 600€

Partenaire agréé par l'association Orchestre à l’École, nous sommes à même de répondre à toutes vos questions ou interrogations, à vous guider dans vos différentes démarches. N'hésitez pas à nous contacter, nous pourrons vous mettre en relation avec des OAE existants.